Saiba como funciona a correção da redação do Enem 2026, quais são as cinco competências avaliadas, como a nota é calculada e quais critérios podem levar à pontuação zero.
Em resumo:
Veja mais informações a seguir!
A redação do Enem 2026 será avaliada com base em cinco competências que analisam desde o domínio da língua portuguesa até a capacidade de construir argumentos e propor soluções para um problema social. Cada competência vale até 200 pontos, e a nota final pode chegar a 1.000 pontos.
De acordo com a A Redação do Enem 2026: Cartilha do(a) Participante, publicada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o texto deve seguir o modelo dissertativo-argumentativo, utilizar a modalidade escrita formal da língua portuguesa e defender um ponto de vista com argumentos consistentes.
A correção é feita, inicialmente, por pelo menos dois avaliadores com formação em Letras ou Linguística. Eles analisam o texto de maneira independente, seguindo os critérios estabelecidos na Matriz de Referência para a Redação do Enem.
A correção segue uma matriz que estabelece seis níveis de desempenho para cada uma das cinco competências. Cada avaliador atribui uma pontuação de zero a 200 pontos em cada critério, de acordo com o desempenho demonstrado pelo participante.
A soma das cinco notas corresponde à pontuação total atribuída por cada corretor. Assim, cada avaliação pode alcançar 1.000 pontos.
O processo funciona da seguinte maneira:
O objetivo é tornar a avaliação mais objetiva, com critérios definidos previamente para analisar diferentes aspectos da produção textual.
Veja também: Posso pedir para trocar o meu local de prova do Enem 2026?
Cada competência analisa uma habilidade específica. Para alcançar uma nota alta, o participante precisa demonstrar domínio da escrita formal e construir um texto coerente, bem fundamentado e adequado ao tema proposto.
A primeira competência avalia o uso da modalidade escrita formal da língua portuguesa. São considerados aspectos como ortografia, acentuação, pontuação, concordância, regência, construção sintática e escolha vocabular.
Também é analisada a adequação do registro linguístico. Expressões informais e marcas de oralidade podem prejudicar a pontuação quando não são apropriadas ao gênero textual solicitado.
Para alcançar a pontuação máxima, o participante deve demonstrar excelente domínio da escrita formal, com desvios apenas excepcionais e sem reincidência.
A segunda competência verifica se o participante compreendeu a proposta e desenvolveu o tema dentro da estrutura do texto dissertativo-argumentativo.
Além de apresentar uma tese, é necessário utilizar conhecimentos de diferentes áreas para fundamentar a discussão. Referências históricas, obras literárias, filmes, dados e conceitos podem contribuir para a argumentação, desde que estejam relacionados ao tema.
A cartilha de 2026 destaca os riscos do chamado repertório de bolso, formado por referências memorizadas e utilizadas de maneira genérica, sem conexão efetiva com o assunto.
Para obter uma boa avaliação, o estudante deve demonstrar que compreende as referências utilizadas e consegue relacioná-las produtivamente ao ponto de vista defendido.
A terceira competência analisa a capacidade de selecionar, organizar, relacionar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos para defender uma tese.
O corretor observa se o texto apresenta um raciocínio coerente, se as ideias seguem uma sequência lógica e se os argumentos são desenvolvidos de maneira consistente.
Nesse critério, o planejamento também é importante. A cartilha chama de projeto de texto a organização prévia dos argumentos e a definição da ordem em que serão apresentados.
Uma redação bem estruturada evita informações soltas, contradições, repetições desnecessárias e mudanças abruptas de assunto.
A quarta competência avalia o uso dos mecanismos linguísticos responsáveis por conectar as ideias e estabelecer relações de sentido entre as partes do texto.
Entre os recursos que podem contribuir para a coesão estão as conjunções, os pronomes, as expressões de retomada e os operadores argumentativos, como aqueles que indicam oposição, causa, consequência, adição e conclusão.
O objetivo é garantir que os parágrafos estejam articulados e que o leitor consiga acompanhar o raciocínio desenvolvido.
O uso de conectivos, porém, precisa ser adequado ao contexto. A simples repetição de expressões prontas não garante uma boa pontuação se as relações entre as ideias não estiverem claras.
A quinta competência verifica se o participante apresenta uma proposta de intervenção para o problema discutido na redação.
Essa proposta deve estar relacionada à argumentação desenvolvida e respeitar os direitos humanos. Para construir uma solução completa, a cartilha orienta que o estudante considere os seguintes elementos:
A proposta deve ser concreta e compatível com o problema discutido. Soluções genéricas, sem explicação de como serão implementadas, podem comprometer a pontuação.
A pontuação máxima é de 1.000 pontos, distribuídos igualmente entre as cinco competências.
| Competência | Pontuação máxima |
|---|---|
| Competência 1: modalidade escrita formal | 200 pontos |
| Competência 2: compreensão do tema | 200 pontos |
| Competência 3: organização dos argumentos | 200 pontos |
| Competência 4: coesão textual | 200 pontos |
| Competência 5: proposta de intervenção | 200 pontos |
| Total | 1.000 pontos |
Cada avaliador atribui uma nota para cada competência, conforme os níveis de desempenho descritos na matriz de referência. A soma dessas notas forma a pontuação individual, que pode variar de zero a 1.000 pontos.
Quando as duas avaliações são consideradas compatíveis, a nota final corresponde à média aritmética das duas pontuações totais.
Saiba mais: Como ver o local de prova do Enem 2026?
A cartilha do Inep estabelece critérios específicos para identificar discrepâncias entre as duas avaliações iniciais.
A discrepância é caracterizada quando:
Quando isso acontece, a redação passa por uma terceira avaliação independente. Nesse caso, a nota final será a média aritmética das duas notas totais que mais se aproximarem.
Se a discrepância continuar após a terceira correção, uma banca composta por três avaliadores será responsável por atribuir a nota final.
Além de avaliar o desempenho em cada competência, o Inep estabelece situações que podem levar à nota zero. Por isso, conhecer as regras é importante para evitar erros que comprometam toda a pontuação.
Segundo a Cartilha do Participante de 2026, a redação pode receber nota zero nas seguintes situações:
A cartilha também esclarece que trechos copiados da prova de redação ou do caderno de questões são desconsiderados na contagem das linhas escritas pelo participante. Isso pode prejudicar o cumprimento da extensão mínima exigida.
O título, por sua vez, é opcional e não recebe pontuação específica nas cinco competências. Entretanto, pode contribuir para a anulação se apresentar elementos como desenhos, impropérios ou sinais gráficos inadequados.
A preparação deve contemplar todas as competências, e não apenas a gramática ou a memorização de repertórios. A cartilha de 2026 oferece orientações que podem ser aplicadas durante os estudos e a prática de redação.
Veja algumas recomendações:
A melhor estratégia é praticar regularmente com temas variados e corrigir os textos com base nas cinco competências. Dessa forma, o estudante consegue identificar quais habilidades precisam de mais atenção e acompanhar sua evolução ao longo da preparação.
As regras apresentadas nesta matéria têm como base o documento A Redação do Enem 2026: Cartilha do(a) Participante, publicado pelo Inep em setembro de 2026.
A publicação detalha os critérios de avaliação, apresenta exemplos comentados de redações e explica o que os avaliadores observam em cada competência.
A leitura integral da cartilha é recomendada para quem deseja compreender a matriz de referência e utilizar os critérios oficiais como orientação durante os estudos.
Está de olho na oportunidade de estudar e quer saber como fazer isso pagando um valor mais em conta?
A Quero Bolsa, uma plataforma que oferece bolsas de estudo de até 80% em mais de 1.000 instituições de ensino de todo o Brasil, pode ajudar você com isso!
Os descontos estão disponíveis em vários tipos de curso:
Ah! E outra coisa boa também é que dá para escolher a melhor modalidade que se adequa à sua realidade, porque ela oferece tanto cursos presenciais quanto cursos EaD.
Clique no botão abaixo e veja as possibilidades de curso!
Se você se interessou e quer saber mais sobre como ela funciona, confira abaixo alguns artigos e entenda melhor como conseguir uma bolsa!
Confira abaixo algumas das melhores instituições de ensino do Brasil que são parceiras da Quero Bolsa e aproveite as ofertas disponíveis.
Cinco inteligências artificiais foram consultadas sobre o possível tema da redação do Enem 2026. A proteção de crianças e adolescentes na internet foi a principal aposta de três plataformas, enquanto a inteligência artificial apareceu nas cinco respostas.
Elas representam quase 64% dos inscritos no exame; veja todos os números desta edição divulgados pelo Inep.
Painel do Inep reúne dados sobre faixa etária, escolaridade, gênero, cor ou raça e atendimentos especializados dos participantes do exame
